무장애 남구를 만드는 사람들

 
 
 
 
 
 

 
 
халық арасында жыл санау есебімен айналысатындар - жыл басы ретімен [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Биыл бүкілресейлік халық санағының өткізілуіне 125 жыл толып отыр, бұл санақпен сонымен қатар бүкіл қазақ даласы да қамтылған болатын. Соның нәтижесінде. Қазақтар жыл санауды қалай түсінген? ҚАЗАҚТАР ЖЫЛ САНАУДЫ ҚАЛАЙ ТҮСІНГЕН?Шығу тарихы тым әріге созылатын халықтық жыл санау есебінде 12 жыл аты бар. Алғашқы. Ерте заманнан келе жатқан мүшел жылы есебінің қазақ өмірінде үлкен мәні болды. Қазақтар уақыт есебін осы мүшел жылы бойынша жүргізді. Әрбір жыл хайуан. Мүшелмен жыл есебін жүргізуді қазақ халқы «жыл қайыру» деп атайды. Жердің Күнді бір айналып шығуына кететін уақыт «жыл» деп аталатыны белгілі. Ал, жыл. ҚАЗАҚТАР ЖЫЛ САНАУДЫ ҚАЛАЙ ТҮСІНГЕН?Шығу тарихы тым әріге созылатын халықтық жыл санау есебінде 12 жыл аты бар. Алғашқы деректерді VIII ғасыр ғұламасы Махмұт Қашқари еңбектерінен көреміз. Байқап қарасақ, бұл. Әр жылы 21 наурыз күні аяқталып, жаңа жыл 22 наурыз күнінен басталып есептелінеді. Талай жылдың тауқыметін, қызығын бастан өткен тәжірибесі бай, ұғымды халық әр жылға тиісті баға беріп және. Ерте заманнан келе жатқан мүшел жылы есебінің қазақ өмірінде үлкен мәні болды. Қазақтар уақыт есебін осы мүшел жылы бойынша жүргізді. Әрбір жыл хайуан. Ал миләди жыл санауымен есептегенде 638-жылдың шілде айының 8-і еді. Талқыға жиналған сахабалар жыл санаудың қай мерзімнен бастау керектігі. Жыл басы – наурыз айы. Әрине, бұл ежелгі қазақша жыл санау бойынша. Өйткені, бұл айда күн мен түннің көктемгі теңелуі (21 наурыз) болады. Мұнан әрі күн тез ұзарып, жер беті жылына бастайды. Сол кездердің өзінде-ақ қазақтың жыл санау мен жыл қайыру есебінде жан-жануарлардың есімімен аталатын он екі жылдың аты бар екендігі, қазақта. Кішкене тышқан атымен аталған жыл санаудың және жыл қайырудың басы осы тышқан. Әр жылы 21 наурыз күні аяқталып, жаңа жыл 22 наурыз күнінен басталып. Әр жылы 21 наурыз күні аяқталып, жаңа жыл 22 наурыз күнінен басталып есептелінеді. Талай жылдың тауқыметін, қызығын бастан өткен тәжірибесі бай, ұғымды халық әр жылға тиісті баға беріп және. 2. Наурыз жыл басы. Парсы тілінде "нау" "жаңа", "руз" "күн" деген ұғымдарды білдіреді. Халық наурыз мерекесіне алдын ала дайындалады. Дәстүр бойынша үйге қос шырақ жағылады, отбасының әлеуметтік мәртебесі ыдыстар ернеуіне дейін айранмен, сүтпен.

Халық арасында жыл санау есебімен айналысатындар, жыл басы ретімен

Жыл санау мен жыл қайыру ежелгі заманнан халықпен бірге жасап келе жатқан дәстүр. Демек, жыл санау тарихының желісі тым әріде жатыр. Жыл қайыру ежелден-ақ тышқан жылынан басталады. Халық. Бекен Қайратұлы. Мұсылманша жыл санау осыдан 1389 жыл бұрын (григориан есебі бойынша) басталған. Яғни, ғаламның рахым нұры Мұхамед пайғамбардың (с.ғ.с.) Мекке қаласынан Мединеге хижрат.



педагогикалық шеберлік пәнінің мақсаты мен міндеті - педагогикалық шеберлік тест жауаптарымен [Читать далее...]

1.Кәсіби-педагогикалық іс-әрекеттің мәні, оның құрылымы. 2.Педагогикалық іс-әрекет ерекшеліктері және қиындықтары. 3.Бастауыш сынып мұғалімі жеке. Педагогикалық шеберлік – бұл мұғалімнің жеке іскерлік қасиеттері мен кәсіби құзіреттілігінің үйлесімі. Құзыреттілік – белгілі бір аймақтық жиынтығы, біліктілік және кәсібилік – бұл. 1.Педагогикалық шеберлік –. А.оқу және тәрбие теориясын оқытатын педагогикалық тарауы. В. жоғары әрі үздіксіз жетілудегі оқу және тәрбие өнері. С. Сонымен қатар, педагогикалық шеберлік адамды оқыту, тәрбиелеу және дамыту процестерін үнемі жетілдіруге бағытталады. Ал оның ең жоғары көрінісі өнер мен шығармашылық яғни нормативтік. БАҚЫЛАУ ТЕСТ 1.Педагогикалық шеберлік дегеніміз: А)педагогқа деген қарым-қатынас жүйесін сапалы сипаттайтын, оның кәсіби- жеке тұлғалық статусын. 2) Педагогикалық шеберліктің компоненттері: гуманистік бағыт, кәсіби білім, педагогикалық қабілеттер, педагогикалық техника. 3) Бастауыш сынып мұғалімінің. Педагогикалық шеберлік пәні, мақсаты мен міндеті 1. Педагогикалық шеберлік педагогика ғылымының бір саласы 2. Педагогика шеберлік пәнінің мақсаты мен міндеттері 3. Педагогикалық қарым-қатынас және оның қызметі Learn with flashcards, games, and more — for free. Scheduled maintenance: from 10:00 PM to 12:00 AM. Белгісі. Педагогикалық шеберлік. Педагогикалық шеберлік дегеніміз: отбасының әлеуметтік мәртебесі педагогтың пәнді жетік білуі оқыту мен тәрбиелеудің әдіс-тәсілдерін міндетті түрде білуі. Педагогикалық шеберлік оқытушының педагогикалық мәдениетінің маңызды жағы болып табылады. Шеберлік күрделі де, қажырлы іс, сондықтан оның табиғатын, мәнін, мазмұнын белгілеген жөн. Бұл. B) Даярлық бағыты мен деңгейіне. C) Педагогикалық іс-әрекет сипатына. D) Мемлекет мақсаты мен педагогикалық іс-әрекет сипатына. E) Басқа жоғары мектептердің. Педагогтың міндеті- осы мақсатқа ғылымның да, отбасының әлеуметтік мәртебесі әдіскердің де жетістіктерін кең көлемде қоса. отырып, оқушының біртұтас ойлау қабілетін қалыптастыру. Білім мен іскерліктің қосындысы. Танымдық әрекеттің пәні ретінде өзіндік жұмыстардың қандай да түріне енетін тапсырма міндет жатады. Оқу тапсырмасын. (міндетін) шешу мақсаты мен қорытындысы «. Бұл адамның ең басты міндеті мен мақсаты. Адам үшін басқалар да ең басты Пән бойынша мынадай тест құрастыруда педагогикалық талап ескеріледі: оқу пәні. Бұл оқу құралдың мазмұнында педагогикалық мамандықтың қыр-сыры, мұғалім еңбегінің шығармашылық табиғаты, педагогикалық шеберліктің ерекшеліктері, мұғалімнің кәсіби функциясы. Оқу-әдістемелік құралда педагогтың оқу үдерісін жүзеге асырудағы кәсіби құзіреттіліктері, педагог профессиограммасы, біліктілік санаттарына қойылатын 80 pages. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарына арнайы пәндер бойынша педагогтер және өндірістік оқыту шеберлері лауазымдарына тиісті. Педагогикалық шеберлік пәнінің ашық сабағы. Беристемова Нұржамал Қосымтайқызы Ұстаз тілегі ғылыми әдістемелік орталығының бас орталығының білім бөлімінің басшысы. 1-11 сыныптар аралығындағы.

интернетте болашақ үшін әйелдерге арналған тегін, шынайы және дәл болжау кулон заңы өлшем бірлігі, электр зарядының сақталу заңы мен пальто сатып аламын деп армандадым тамыр соғысының сиреуі жабық тапсырмалар және олардың түрлері лас қолдар миллердің арман кітабы, көпке ұмтылған жалғыз pdf
естияр тобы неше жас
балабақша мен ата ана арасындағы ынтымақтастық
қарлығаш диктант 4 сынып

.
==============================================================

~~~~~ отбасының әлеуметтік мәртебесі ~~~~~

==============================================================
.